En la ciudad de La Paz, Baja California Sur, se celebró la Segunda Sesión del Seminario Latinoamericano “Saberes, redes y comunidad: diálogos para la formación docente”, evento impulsado por la Red de Cuerpos Académicos de Escuelas Normales del Noroeste (CAENN) con el objetivo de fortalecer el diálogo académico y la producción de conocimiento en el campo de la formación docente. La doctora Catalina Guadalupe Ortiz Macías, coordinadora general de la Red CAENN, informó que el encuentro, realizado en el hotel Araiza Palmira, contó con el respaldo de autoridades educativas estatales, entre ellas Alicia Meza Osuna, secretaria de Educación, y Alberto Alejandro Avilés Lucero, jefe del Departamento de Educación Superior para Profesionales de la Educación. Ambos funcionarios refrendaron el compromiso institucional con el fortalecimiento de la formación y la investigación educativa.
Este importante encuentro académico se enmarca en una agenda sostenida de trabajo colaborativo promovida desde la Escuela Normal Fronteriza Tijuana (ENFT), cuya directora, la doctora Laura Verónica López Ruiz, además de coordinar el Nodo Noroeste de la Red CAENN, ha impulsado la consolidación de procesos de investigación, formación académica y trabajo en red entre las Escuelas Normales del noroeste del país. La coordinación general del Seminario Latinoamericano está a cargo de la doctora Ortiz Macías, quien ha liderado el diseño, seguimiento y proyección de este espacio académico como una estrategia clave para la producción colectiva de conocimiento, el acompañamiento a la escritura académica y la consolidación de comunidades de investigación docente con enfoque situado.
Durante la jornada, se desarrollaron mesas de trabajo académico y espacios de retroalimentación colectiva, en los cuales participaron docentes-investigadores, directivas y directivos de Escuelas Normales, integrantes de Cuerpos Académicos y Grupos de Investigación, así como especialistas nacionales e internacionales. El diálogo giró en torno a los avances de capítulos que integrarán la colección editorial del Seminario Virtual Latinoamericano. Las temáticas centrales incluyeron investigación narrativa, inclusión educativa, diversidad cultural, justicia socioeducativa y la relación entre formación docente, territorio y comunidad, abordándose desde una perspectiva interdisciplinaria y contextualizada.
Entre los asistentes destacaron el subdirector académico de la ENFT, Juan Carlos Madrueño Pinto, el maestro Jesús Ortiz Figueroa y la doctora Lilia Montaño Monreal, quienes conforman los cuerpos académicos de desarrollo profesional docente e innovación educativa y formación docente, respectivamente. También participaron la doctora Ana Granados, Ana Reyes, Isidro Gallardo y Jared Neria, integrantes del cuerpo académico de inclusión educativa en educación básica y superior. Representantes de Escuelas Normales y cuerpos académicos de Baja California, Chihuahua, Sonora, Sinaloa y Baja California Sur se dieron cita, fortaleciendo así los lazos interinstitucionales y el trabajo colaborativo a nivel regional y nacional.
La realización de esta segunda sesión en La Paz reafirma el compromiso de la Red CAENN por descentralizar la vida académica y consolidar una red latinoamericana de formación docente basada en la colaboración, el diálogo académico y la producción de saberes desde los contextos locales, enfatizó la doctora Catalina Guadalupe Ortiz Macías. Finalmente, anunció que los trabajos revisados durante este encuentro serán parte de una colección editorial colectiva derivada del Seminario Virtual Latinoamericano, cuyo propósito es aportar al campo de la formación docente mediante las voces, experiencias y saberes construidos en las Escuelas Normales y otras instituciones formadoras de docentes en México y América Latina.
